全國(guó)政協(xié)委員、正榮集團(tuán)董事局主席歐宗榮：補(bǔ)齊鄉(xiāng)村教育短板 建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)

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教育是國(guó)之大計(jì)，教師是立教之本、興教之源。在全國(guó)政協(xié)委員、正榮集團(tuán)董事局主席歐宗榮看來，當(dāng)前我國(guó)鄉(xiāng)村教育發(fā)展醉大困境就是教師資源的緊缺。

近年來，國(guó)家密集出臺(tái)了支持鄉(xiāng)村教育和鄉(xiāng)村教師發(fā)展的政策，鄉(xiāng)村教育狀況得到了明顯改善，但城鄉(xiāng)教育資源配置不平衡、鄉(xiāng)村教育發(fā)展不充分等問題和短板仍然存在，鄉(xiāng)村教師“下不去、留不住、教不好”的問題依然較為突出。

因此，歐宗榮建議，當(dāng)前要緊緊抓住鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)這個(gè)根本，通過“待遇有保障、發(fā)展有空間、職業(yè)有榮譽(yù)”良好職業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)建，建設(shè)新時(shí)代高素質(zhì)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍。

歐宗榮認(rèn)為，實(shí)施鄉(xiāng)村教師收入倍增計(jì)劃，構(gòu)建“以省為主”的鄉(xiāng)村教師工資保障機(jī)制，要關(guān)心解決鄉(xiāng)村教師生活實(shí)際困難，改革鄉(xiāng)村教師職稱評(píng)定與評(píng)價(jià)體系，要持續(xù)加大對(duì)鄉(xiāng)村教師職稱政策傾斜力度，建立“定向評(píng)價(jià)、定向使用”的職稱制度。

同時(shí)，要全面提升鄉(xiāng)村教師的榮譽(yù)感，要在全社會(huì)營(yíng)造尊重鄉(xiāng)村教師的良好氛圍，要多宣傳鄉(xiāng)村教師陽(yáng)光、幸福、博愛的職業(yè)形象，要建立鄉(xiāng)村教師榮譽(yù)制度，優(yōu)秀教師、勞模等榮譽(yù)表彰要擴(kuò)大鄉(xiāng)村教師比例。

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